5月19日下午，开班仪式及首次培训在线上拉开了序幕。各区教育局安全管理、安全教育负责人、全体学员云上相聚。本次培训通过在线直播的方式向各区及中小学开放，通过这样的方式将公共安全知识传播给更多的教师。开班仪式由上海市教育委员会青少年保护工作处处长何斌主持，在线观看直播学习的人员突破1万人。
何处长希望学员们珍惜这次“特殊时期”的学习机会，要高度认识公共安全教育培训的重要意义，要在内心根植“公共安全 生命至上”的理念，要通过上好每一节安全教育课，把安全的知识与技能传播给每一个孩子，帮助学生不断提高安全意识，规范安全行为，在危机时刻可以保护自己，帮助他人。公共安全教育已经成为每一位教师的责任，所有学员要沉下心来学习，遵守班级管理制度；要重视互动交流，在思想上进行深入探讨。希望大家能做到学以致用，扎扎实实的学习技能，必须管用，也必须好用；希望师培中心收集学校和学员的优秀经验和做法，汇总优秀的案例在全市辐射和传播，把公共安全师资培训项目作为培训公共安全师资骨干的平台，打造成一个品牌。
上海市师资培训中心基教与学前部副主任王树生老师介绍了培训方案，他从培训目标、对象、内容、方式、课程、考核以及组织管理等方面进行了解读。本年度的公共师资培训项目有以下三个特点：
紧扣热点重点，设计丰富课程资源：邀请公共安全专业领域的专家、高校教授、中小学校长、教研员等为学员们提供既上位引领又接地气的当下热点课程内容，如校园防疫工作如何做等。学员在必修内容的基础上，还可以根据兴趣与需求，选修课程自主学习。
关注学员需求，分级协同优化管理：建立以区联系人领衔的团队学习及管理模式，每区设置一位学员作为区培训联系人，更加深入关注学员的各方面需求，将每位学员“卷”入培训，分配相应的小组任务，充分调动参训者的积极性，在融合中共研、共学、共提升。
探索混合研修，对标技能深度学习：培训期间学员不仅可以在CCTALK校园版平台聆听专家授课，还可以在UMU平台进行发帖共享学习收获，自主学习公共安全领域教学及规范操作视频、以公共安全知识题库的方式开展闯关学习、并全程可以看到学习进度及数据等。下阶段学习还将安排场馆体验、浸润学校实地听评课及演练实操、红十字会紧急救护员证书考核等丰富的实践操作课程内容。
开班仪式结束后，培训班围绕法律和疫情防控工作开展专题培训。华东师范大学任海涛教授为学员做《<未成年人学校保护规定>关键点解读》主题讲座。任教授从新修订的《未成年人保护法》中关于学校保护的专章入手，针对学生欺凌等问题对学校管理提出了要求。他强调，学校需全面履行保护职责，建立学生保护委员会。任教授以案例的方式讲解法理，贴近学校实际，通俗易懂。
上海市疾病预防控制中心儿童青少年健康所副所长罗春燕教授开设了题为《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）解读与应用》主题讲座，重点剖析了学校应如何通过评估新冠肺炎防控的风险点来做好“一校一策”。罗春燕教授从病原学特征、流行病学特点、传播方式和临床表现等方面介绍了新冠疫情疾病的基本知识；从开学前的准备和开学后的入校管理两方面说明学校应对新冠疫情的举措，内容详尽、详实且实操性非常强。
参训学员们与两位授课专家进行了积极互动。大家表示，讲座内容对安全教育的工作有很强的指导作用。
保护未成年人是全社会的职责，也是学校的法定义务。通过这次讲座，我对《未成年人学校保护规定》有了较为全面的认识了解。全面履行保护职责、重大问题专项保护、建章立制、建立专门机构专员专门工作要求，这四点对于目前学校做好未成年人学校保护工作尤为重要。保护未成年人的健康成长，是每个老师义不容辞的责任。我们要做一个有仁爱之心的老师，静待每个学生的精彩绽放！
——崇明区袁冬霞
学校是未成年人的主要聚集场所，每一个老师都应该认真学习《未成年人学校保护规定》，只有这样才能尽到作为老师的责任。任教授的解读通俗易懂，也有很强的专业性，对我们教育学生和指导家长具有现实指导意义。
——徐汇区庞肖维
听了罗老师的讲座后，我更清晰下阶段校园疫情防控的重点和要点，在做好两案九制的同时更要结合日常工作明确疫情防控风险点，主要包含人员、场所、物品三大方面，我们要做到预案制度健全、人员日报、信息流调排查、培训宣传、物资保障、区域设立、台账管理、环境清洁消杀、心理关爱、疫苗接种、预警提醒、家园互助等。
——黄浦区王立琴
公共安全教育任重而道远，把“公共安全 生命至上”这个理念根植于每一位教师的心中是我们的努力方向。公共安全事关每一个孩子的健康成长、每一个家庭的幸福安康和全社会的和谐稳定，希望所有教师共同参与，人人肩负职责，共筑生命安全屏障。